En tant que référent mobilité au sein du centre de formation IROF, mon rôle principal est d’accompagner les apprentis·es dans leurs déplacements liés à leur formation professionnelle. Voici quelques aspects de cette fonction :

Organisation des déplacements : je suis chargé de planifier et d’organiser les déplacements des apprentis·es, que ce soit pour se rendre au CFA, sur leur lieu de formation pratique (entreprise d’accueil) ou pour des stages. Je coordonne les moyens de transport, les itinéraires et les horaires, en veillant à ce que les déplacements soient optimisés et adaptés aux besoins des apprentis·es.

Solutions de transport : J’identifie les différents modes de transport disponibles pour les apprentis·es, tels que les transports en commun, les services de transport adapté ou les solutions de covoiturage. J’informe les apprentis·es sur les options qui s’offrent à eux et je les guide dans le choix de la meilleure solution en fonction de leur situation et de leurs contraintes.

Mobilité européenne : J’assure un suivi personnalisé des apprentis·es concernant cette période durant laquelle l’apprenant·e (en contrat d’apprentissage) est en formation et/ou en entreprise dans un autre pays. Je les conseille et les oriente sur les démarches à effectuer pour bénéficier des aides financières ou des dispositifs de transport spécifiques, le cas échéant. La période de mobilité ne peut pas excéder 1 an et la durée d’exécution du contrat en France doit être au moins de 6 mois.

Mobilité ultramarine : la mobilité DROM (Antilles-Guyane, Réunion) / Métropole correspond à une période durant laquelle l’apprenti·e ultramarin·e (en contrat d’apprentissage) est en formation et/ou en entreprise dans un autre territoire d’Outre-mer ou en Métropole. Il s’agit donc par définition d’une mobilité sur le territoire national qui n’exige pas de respecter le rythme d’alternance pendant cette période. 

Sensibilisation à la mobilité durable : Je peux également être chargé de sensibiliser les apprentis à la mobilité durable, en les informant sur les enjeux environnementaux liés aux déplacements et en les encourageant à utiliser des modes de transport plus respectueux de l’environnement, tels que le vélo, les transports en commun ou le covoiturage.

Partenariats avec les acteurs de la mobilité : J’établis des partenariats avec les organismes et les services en lien avec la mobilité, tels que les réseaux de transport adaptés. Vous collaborez avec eux pour développer des solutions spécifiques et faciliter l’accès des apprenti·e·s à leur formation professionnelle.

Mon rôle de référent mobilité au sein du centre de formation est d’accompagner les apprentis·es dans leurs déplacements liés à leur formation, en organisant et en facilitant leurs trajets, en les conseillant sur les solutions de transport adaptées et en assurant un suivi personnalisé de leurs besoins en matière de mobilité.

Concernant la mobilité nationale et internationale, je suis l’interlocutrice privilégiée des apprenants·es en situation de mobilité nationale et internationale qui souhaitent poursuivre toute ou partie de leur formation dans une région différente ou à l’étranger. J’apporte aux apprenants·es concernés·ées des réponses personnalisées, adaptées à leurs besoins et à leur situation.